Jak z tabletu zrobić mały, przenośny komputer z klawiaturą?
To bardzo łatwe. Wszystkie kroki opisane w instrukcji zajmą Wam około 30 minut. Aplikacje instalowaliście już milion razy. Wystarczy tylko postępować według opisanych punktów.
Instrukcję znajdziecie tutaj: instrukcja
Instrukcja korzystania z Foxit Reader
Skrócona instrukcja korzystania z programu Foxit Reader:
Działalność gospodarcza dla monterów i mechaników – notatka z lekcji
W załączeniu notatka z dzisiejszej lekcji:
Działalność gospodarcza dla monterów i mechaników – notatka z lekcji
Lekcje z ZUS – elektroniczna wersja ćwiczenia dla klasy 1 TEp
Przed Wami krótki film do obejrzenia w ramach powtórki:
Lekcja nr 1 z ćwiczenia w formie filmu:
Lekcja nr 2 w formie filmu:
Lekcja nr 3 w formie filmu:
Lekcja nr 4 w formie filmu:
Całość ćwiczeń zawartych w Waszym ćwiczeniu znajdziecie pod poniższym linkiem:
Link do prawdzianu z ODG (1 TEp)
Przed Wami dzisiejszy sprawdzian. Dostęp będzie aktywny od godziny 13:40 przez godzinę. Proszę przygotować kartkę, długopis i kalkulator oraz uważnie czytać pytania i odpowiedzi.
Sprawdzian znajdziecie tutaj:
Jak założyć własny biznes? – krok po kroku (2 TEH)
Pamiętacie ten słynny mem?
Tak, to prawda. Wielkie biznesy były kiedyś małe. Każdy z nich zaczynał od „garażowej działalności”. Mieli wizję, misję i zdolności oraz potrafili wykorzystać każdą okazję – to wszystko. Czy mieli pieniądze? Nie. Czy zatem można otworzyć firmę bez pieniędzy? Jak to zrobić? O tym w poniższym filmie.
Gdy już jesteśmy zdecydowani na otwarcie własnego biznesu musimy zmierzyć się z „papierologią”. Co i gdzie złożyć?
Chcąc założyć działalność gospodarczą wystarczy:
- wniosek CEIDG-1 – składa się go w Urzędzie Gminy lub wysyła za pomocą platformy E-PUAP dzięki posiadaniu tzw. „Profilu Zaufanego”;
- wybrać numer PKD – określa on rodzaj prowadzonej przez nad działalności;
- wybrać formę opodatkowania – dotyczy przyszłego rozliczania się z Urzędem Skarbowym. Formą opodatkowania jest ryczałt od przychodów ewidencjonowanych, karta podatkowa, PIT klasyczny (18 i 32%) lub liniowy. Jeżeli chcemy płacić VAT to zgłaszamy to do US na druku VAT-R (całość w tabeli – lekcja nr 30 w naszym konspekcie);
- zgłosić siebie i pracowników do ubezpieczeń społecznych za pośrednictwem druków ZZA i ZUA;
- zrobić sobie pieczątkę – nie ma takiego wymogu, ale warto;
- założyć konto w banku.
W praktyce jest trudniej. Należy:
- przestrzegać terminów płatności – ZUS i zaliczki na podatek muszą być opłacane regularnie (10 i 25 dzień każdego miesiąca to „termin krytyczny”);
- uzyskać pozwolenia – dotyczy to głównie usług oraz branży przetwórstwa żywności (są one okresowe a zakład podlega kontroli);
- obserwować sytuację w branży, w której działamy – musimy ‚iść z trendami” czyli oferować „modne” produkty lub usługi;
- szkolić się – doskonalić swoje umiejętności i rozwijać je aby nadążać za rozwojem techniki;
- uczyć się na cudzych błędach – wtedy mamy szansę uniknąć swoich.
Ostatnio przy okazji omawiania biznesplanu proponowaliście swoje „biznesy”. Dziś, po analizie tego materiału chciałbym żeby każdy z Was odpowiedział na następujące pytania:
- Jakie przeszkody mogą spotkać Was przy zakładaniu własnego biznesu?
- Kto mógłby Wam pomóc – na kogo możecie „liczyć”?
Aplikacja „XLX”
Przed Wami oczekiwana „APKA” na Androida. Łączy portal i grupę, ma możliwość udostępniania i odpowiadania na wiadomości. Całość pobierzecie:
Aplikacja nie zbiera żadnych danych. Jako, że nie jest w sklepie „Gugla” należy zainstalować ją zmieniając miejsce na „z nieznanych źródeł”.
Materiały dydaktyczno-wychowawcze
Przed Wami krótka prezentacja. Proszę przeczytajcie ją, pokażcie rodzicom oraz podzielcie się ze mną opiniami.
Postanowiłem podzielić się z Wami swoją wiedzą na temat „Fake News”, „Phishingu” oraz uzależnień od Internetu. Tak, to być może nie miejsce i czas, ale po przeczytaniu tej prezentacji z pewnością przestaniecie wierzyć we wszystko, co piszą …
Całość znajdziecie pod linkiem:
SZKOLENIE KADRY – rodzice i uczniowie
Plan na bieżący tydzień
Poniedziałek:
Klasa I TEp – Amortyzacja degresywna w zadaniach (Organizowanie działalności gospodarczej – na „XLX-ie” i grupie na FB)
Klasa I TEp – o godz. 12.00 drugi termin sprawdzianu (Testportal)
Klasa II TEH – Czym jest inflacja i jak jej przeciwdziałać? (Podstawy przedsiębiorczości – na „XLX”-ie i grupie na FB)
Wtorek:
Klasy I TEp i I TEg – Ekonomia w przedsiębiorstwie rodzinnym (Podstawy ekonomii – grupa na FB i Testportal)
Klasa II TEH – Mierniki wzrostu gospodarczego (Podstawy przedsiębiorczości – grupa na FB i na „XLX-ie”)
Piątek:
Klasa I TEp – Ekonomia w przedsiębiorstwie rodzinnym (Podstawy ekonomii- grupa na FB)
Klasa I TEp – Amortyzacja progresywna w zadaniach (Organizowanie działalności gospodarczej – na „XLX-ie”).
Informacja w sprawie testów na platformie Testportal
Po pierwszym krótkim sprawdzianie na platformie testowej z pewnością pojawią się pytania i wątpliwości co do formy zaliczania tą drogą sprawdzianów, prac klasowych i innych ważnych zadań.
Oto wyjaśnienie całej sytuacji:
„Testportal” jest bardzo rozbudowanym narzędziem informatycznym, dzięki któremu można organizować lekcje, rozwiązywać zadania i przeprowadzać sprawdziany. System ten posiada wiele opcji:
- programowania dostępu – test lub zadanie może być rozwiązywane o określonej porze (dostęp o konkretnej godzinie)
- kontroli rozwiązywania testu – inteligentny mechanizm sprawdza czy w tym momencie nie korzystacie z innych źródeł (nie można mieć otwartych innych zakładek przeglądarki ani „klikać” kursorem myszy po za otwarte okno z testem – wtedy system określa to jako „próbę oszustwa” i blokuje dostęp)
- losowania kolejności pytań i odpowiedzi.
Testportal posiada również narzędzia statystyczne, dzięki którym wiem ile czasu rozwiązywane było zadanie. Mam oczywiście wgląd w wyniki oraz w oceny.
Na koniec prośba …
Znamy się już kilka miesięcy. W tym czasie poznałem nie tylko Was, ale i Wasze umiejętności. Chciałbym aby Wasza zdalna praca była pracą samodzielną – opartą o Waszą wiedzę, którą zdobyliście na wcześniejszych zajęciach.
„Psor od tabelek”